COMPILADORES (4 AL 8 DE ARZO DE 2019)

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PARA ESTA SEMANA ESTAREMOS APRENDIENDO SOBRE EL TEMA DE COMPILADORES, POR LO TANTO TE PIDO VISUALICES LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Y ADEMÁS ANOTES EN TU LIBRETA EL CONCEPTO DE COMPILADOR:
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COMANDO PARA

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PSeInt - Función Para La función "Para" nos sirve para repetir un proceso una determinada cantidad de veces hasta llegar a un número de referencia que determinará el fin del proceso. Tenemos la función "Mientras", que repite un proceso mientras una condición se cumpla, es decir, mientras la condición que hayamos definido se cumpla, el programa validará internamente este proceso como "true", y comenzará su ejecución infinitas veces hasta que la condición que hayamos definido sea considerada como "false" (es decir, que no se cumpla). En el caso de la función "Para" esta se repetirá hasta que la variable definida llegue a su punto de referencia límite. Para variable<-1 hasta Num_N Con Paso 1 Hacer Para     variable  <-        1    hasta     numX   Con Paso    1    Hacer              ...
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MODULO 2 - PARADIGMAS DE LA PROGRAMACIÓN (11 AL 15 DE MARZO)

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2.1 PROGRAMACIÓN IMPERATIVA 2.2 PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA 2.3 PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS Para la comprensión de esto temas te dejo las siguientes definiciones: 1. Paradigma: Como paradigma denominamos todo aquel modelo, patrón o ejemplo que debe seguirse en determinada situación . 2. Paradigmas de programación:  Un paradigma de programación es un estilo de desarrollo de programas . Es decir, un modelo para resolver problemas computacionales. Los lenguajes de programación, necesariamente, se encuadran en uno o varios paradigmas a la vez a partir del tipo de órdenes que permiten implementar, algo que tiene una relación directa con su sintaxis. 3. Principales paradigmas de la programación: Imperativo . Los programas se componen de un conjunto de sentencias que cambian su estado. Son secuencias de comandos que ordenan acciones a la computadora. Declarativo . Opuesto al imperativo. Los programas describen los resultados esperados sin listar explícitamente l...
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